Parabéns!!!

Palestra- Semana do Trânsito

Festival de Talentos

Amostra Internacional de Instrumentos Medievais de Tortura

- Tradicional Festa Junina da Escola Municipal de Ensino Fundamental Ministro Pedro Aleixo...

Jogos! Boa sorte Pedro Aleixo!!!

LIÇÃO DE VIDA I

Ás vezes não sabemos o significado das coisas que fazemos por impulso, e o porquê de fazermos. Um dia ao entrar no Shopping Villa Lobos para comprar urgentemente um carregador de celular, passei em frente a um Pet Shop e pude avistar um pequeno cachorro na porta acompanhado de um funcionário, ele estava lá atraindo os clientes. O pequeno Scottish Terrier de 4 meses estava assustado com tantas pessoas querendo colocar a mão nele, eu inclusive, fiz o mesmo. Perguntei ao funcionário se ele veio tomar banho, ele me disse que não. O cachorro na verdade morava na gaiola do petshop, ele não tinha sido vendido ainda pois estava muito velho. Ele e os irmãos eram uma ninhada de 4 cachorrinhos, e como ele era o mais serelepe, os clientes preferiram os irmãos mais quietinhos. Perguntei se o cachorro estava a venda, o funcionário disse que sim e bem barato. Não pensei duas vezes, peguei o cachorrinho no colo e paguei em duas vezes no cartão. É irônico o comércio de animais, não é? Confesso que ele estava muito barato porque queriam se livrar do cachorrinho. Digamos que... Eu agi por impulso a princípio e quando me deparei com a realidade, estava no estacionamento do shopping, sem o carregador do celular e com um cachorro na mão. Segui em direção a minha casa no interior paulistano, o cachorro foi quietinho a viajem inteira (ao menos parecia) no banco de trás. Quando cheguei pude perceber que ele havia roído as maçanetas da porta no caminho, mas confesso, ele ainda continuava a coisa mais adorável da Terra. Levei-o no veterinário e me surpreendi, ele estava com vermes, muitos vermes. Era um absurdo que mesmo morando em um petshop com um veterinário qualificado, estava sendo vítima de maus tratos. Passaram-se 2 semanas, ele era um amor e super bonzinho, dava para perceber que ele era um cachorro do bem. Mas ele não prestava a atenção em mim, não brincava, não ligava para carinho e nem me atendia quando chamava, era como se fosse um... Hóspede. Um dia eu tive que viajar, e pedi para o meu pai que é aposentado cuidar dele, claro que ele não ficou nenhum pouco contente com a idéia e não topou, mas ele não teve escolha, e também eram só por 15 dias. Quando cheguei na casa do meu pai com o cachorro, eu apresentei o cachorro a ele, um ficou parado de frente para o outro. Meu pai ria sozinho pelo estilo e o jeitinho do cachorro, e o cão, ficou paradinho encarando ele. Papai perguntou qual era sua raça, eu disse que era um Scottish Terrier, ele olhou para o cachorro e disse: Vem cá Scott! Surpreendentemente o cachorro foi e parou ao lado dele. Mais tranquilo, peguei minhas coisas e fui viajar. Para a minha grande surpresa, durante a viagem eu recebi um telefonema da minha tia, ela disse que os dois tinham se dado super bem e que não se desgrudavam mais. Onde um ia, o outro ia atrás, para o quintal, sofá, rua e tudo mais. Quando cheguei, o Scott me atendeu, mas logo voltou para o lado do meu pai. Bom, não precisa nem dizer que eu não levei ele embora para casa, né? E até hoje ele mora com papai. Sabe, as vezes agimos por impulso, ou sem pensar, e não temos noção das conseqüências ou caminhos que essa escolha pode dar. Hoje eu sei, fui apenas uma ferramenta para unir o amor e o companheirismo desses dois, que hoje podem se chamar de melhores amigos.

   Adicionem: Presidente http://www.google.com.br/url?q=https://pt-br.facebook.com/lucas.wilbert.142&sa=U&ei=ICWyUbvIH5iq4AO_nIHgBw&ved=0CCUQFjAD&sig2=8uiz_4-ScHxBAFLzpzHlrA&usg=AFQjCNH6tVcAnPMzaH42ATRoLf1tGXndqA

Reunião!

Parabéns aos Meninos e Meninas que conseguiram o primeiro lugar no handeboll... Parabéns!!!

Festa Junina Pedro Aleixo... Convidados!!!

Mural do grêmio!

Mural do dias das Mães e ajudando a biblioteca!

Ajudamos a esvaziar a Biblioteca!

CONAE

Hoje teve música na hora do lanche!

Qual grêmio desejamos?

Artigo - Os tipos de grêmio estudantil e as nossas opções

O grêmio estudantil se constitui em uma representação legítima e democrática dos estudantes. Mas, podem ocorrer diferentes formas de organização e atuação destas entidades estudantis.

Autoritário ou ditatorial:

É aquele que reproduz na escola o sistema autoritário e capitalista que a sociedade atual nos apresenta através dos seus políticos corruptos, dos meios de comunicação alienantes (...). É um tipo de grêmio que não permite a participação, não está voltado para os interesses da maioria dos alunos (...)

Paternalista ou centralizador:

Este é do tipo ‘demônio com cara de anjo’. Tem várias características do autoritário. Mas é mais difícil de percebê-las. Ele se apresenta como ‘bonzinho’, compreende a todos, se preocupa com tudo, mas não deixa ninguém participar, porque acha que só ele tem capacidade para fazer alguma coisa, que os estudantes são estúpidos, e se ele não centralizar tudo, a coisa não anda.

Liberal ou despreocupado:

É o grêmio que desperta simpatia na maioria despolitizada. Não é autoritário e também não faz tudo sozinho. Todo mundo manda e desmanda. Não tem nenhum programa. É dos tais que dizem: ‘vamos deixar assim como está para ver como é que fica’. E acaba virando uma bagunça organizada.

Festivo:

É o que passa o tempo de sua gestão preocupado em organizar bailes, torneios, gincanas etc. Mas está completamente por fora das necessidades dos estudantes. É totalmente despolitizado. O negócio dele é festa. Por isso não ‘incomoda’ ninguém e todo mundo ‘dança a música que a educação alienante quer’.

Democrático:

De todos os tipos de grêmios estudantis, hoje, em nossas escolas, este é o mais difícil de ser encontrado. E isso não acontece por mero acaso, mas por consequência de todo um processo histórico de repressão, de alienação e miséria, que fez de nossa geração uma geração de cegos, surdos e mudos. Este tipo raro pode ser identificado pela sua postura no serviço que presta aos estudantes. É eleito por voto direto da maioria. Elabora seu programa de atividades em cima das necessidades concretas apresentadas em assembléia estudantil. Promove eventos que despertem a consciência crítica e incentivem a participação e organização do Movimento Estudantil (ME). Presta conta de seus atos periodicamente. Não toma nenhuma decisão sozinho. É autônomo e apartidário.

Tem consciência da importância do seu papel na construção de uma nova educação e sociedade. “Por isso busca a conscientização, participação e organização de todos os estudantes, colocando-se a seu serviço”.

Diante das principais formas com que um grêmio estudantil pode se apresentar cabe a cada estudante escolher de que maneira a entidade estudantil que dirige pode atuar. Será que autoritária, não permitindo de forma concreta a participação dos colegas? Paternalista, que centraliza todas as ações e atividades em torno de uma pequena diretoria, subestimando a capacidade dos demais colegas em contribuir com a entidade? Liberal, que permite a participação de todos, mas ao mesmo tempo não dispõe de um programa mínimo administrativo que permita identificar uma linha de atuação? Grêmio festivo, que proporciona lazer, mas se distancia das necessidades básicas do aluno e de sua formação política? Ou grêmio democrático, que busca a conscientização, participação e organização de todos os estudantes na construção de uma nova educação e de uma sociedade mais justa e igualitária?

Grêmio que desejamos:

- Que colabore na construção da comunidade escolar, como elo entre alunos, o corpo docente e técnico-administrativo;

- Que, junto com a direção da unidade de ensino e professores, busque as mudanças necessárias para a educação;

- Que apresente propostas e sugestões concretas para minimizar os problemas da escola e da comunidade na qual esteja inserido;

- Que desenvolva o espírito de solidariedade e cooperação entre os estudantes e a escola;

- Que promova atividades recreativas, culturais, desportivas, literárias e educacionais, estimulando a união de toda a classe estudantil;

- Que crie mecanismos que possibilitem incentivar, desenvolver e estimular o estudante em sua vida educacional, social e profissional. Mas, sobretudo, que possa unir a classe, tornando-a mais participativa e consciente de seus direitos e deveres.

Site: Mundo jovem

Ja fizemos o mural do gremio!

Para nossas e todas as Maes... O nosso feliz dis das Maes

Hoje na escola ajudando na preparação para a homenagem do dia das mães

ajudando a escola na decoração para os dias das mães

ajudando a escola na decoração para os dias das mães

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Observações

• Claro que faremos mais ações.
• Passaremos nas salas pelo menos uma vez ao mês para ver se precisam de algo.
• Talvez não sejam feitas todas as ações, porque não só depende de nós, faremos o que estiver em nosso alcance.
• Lembrando que sempre atenderemos com atenção as ideias e opiniões de todos.
• Todas as propostas citadas não são promessas!
• Adicionem os membros no facebook para falar, dar criticas, opiniões e sugestões

NOSSAS PROPOSTAS

•  • Montagens de peças de teatro;
• • Dança;
• • Exposições de desenhos, pinturas, etc;
• • Festas;
• • Festivais;
• • Saraus;
• • Passeios;
• • Mostras;
• • Oficinas culturais e de artesanato;
• • Semana Cultural;
• • Concursos;
• • Projetos.
• • Campeonatos de futebol, vôlei, basquete, handebol, etc.;
• • Manhã/tarde esportiva;
• • Mini-olimpíadas (corridas, saltos, etc.);
• • Gincanas;
• • Jogos (xadrez, baralho, etc.)
• • Avaliação dos diretores, professores e alunos no processo de aprendizagem;
• • Garantir o voto dos estudantes no Conselho Escolar;
• • Campanhas a favor da Cultura de Paz;
• • Parcerias com grêmios de outras escolas; 
• • Palestras, debates, manifestações;
• • Acompanhamento e parceria com os vereadores mirins.
• • Campanha do agasalho, alimento etc.;
• • Reciclagem de lixo, Coleta;
• • Campanhas de prevenção (gravidez precoce, drogas, etc.);
• • Embelezamento da escola (murais, painéis, grafites);
• • Grupos de discussão (preconceito, inclusão social);
• • Palestras sobre vários temas (sexo, drogas, álcool, cigarro).

•  • ``Rádio escolar´´;
• • ``Jornal dos alunos´´;
• • Participação na reunião de representantes de classe;
• • Participação no Conselho Escolar;
• • Faremos um blog só do grêmio;
• • Haverá um mural do grêmio.
• • Buscaremos patrocínio nos comércios;
• • Buscaremos apoio da Prefeitura Municipal;
• • Buscaremos parcerias com outros.
• • Vamos atuar junto á diretoria, professores, funcionários e patrocinadores;
• • Vamos agir em união para com vocês alunos;
• • Mais brinquedos, raquetes novas, computadores para as salas, brinquedos novos, mesas de ping- pong, etc. (Pedidos feitos por alunos do primário);
• • Uma noite especial para a família;
• • Algo diferente no dia do estudante;
• • Haverá música na hora do lanche.
• • Queremos a presença dos líderes em nossas reuniões;
• • No dia do meio ambiente faremos uma mobilização em prol;
• • Na festa junina montaremos barracas para juntar fundos;
• • Faremos um achado e perdidos;
• • Ajudaremos os funcionários da escola;
• • Tentaremos a volta do treino depois das cinco horas e que alunos, professores, comunidade e funcionários votem pela escolha dos diretores.

LEMIN

Massarandubense de amor

Família Pedro Aleixo de coração

O que é o Grêmio Estudantil?

O grêmio estudantil é como entidade que representa o estudante e contribui na formação de sua cidadania.

O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos. O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação, tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade.

Objetivos:

É importante deixar claro que um dos principais objetivos do grêmio estudantil é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua escola, organizando campeonatos, palestras, projetos e discussões, fazendo com que eles tenham voz ativa e participem – junto com pais, funcionários, professores, coordenadores e diretores – da programação e da construção das regras dentro da escola.

Para resumir: um Grêmio Estudantil pode fazer muitas coisas, desde organizar festas nos finais de semana até exigir melhorias na qualidade do ensino. Ele tem o potencial de integrar mais os alunos entre si, com toda a escola e com a comunidade.

entegrantes do gremio

Reunião hoje para discutir as propostas e começar a colocar a ``mão na massa´´

Equipe Student Union

Presidente: Lucas Wilbert
Vice-presidente: Ketlin Pawlak Ferreira
Secretária: Djeniffer Carolain Gesser
Tesoureira: Beatriz Aparecida Riegel
Departamento Esportivo: Rafael Glatz
Departamento Cultural: Lucas Gabriel Krutzsch
Departamento de Comunicação: Ana Paula Bisewski
Conselheiros: Rafaela Raissa Quintino, Dara Miguel e Yasmin Cotchello.